信得職業培訓學校
一、學校簡介：
信得職業培訓學校，籌建于2016年6月，是一所為適應現代農牧業規?；B殖的發展需求而設立的，以培養家禽立體化籠養場長為目標的現代化綜合性養殖培訓機構。
信得職業培訓學校由信得科技匯聚動保、養殖、科研三方優勢資源傾力打造，采用現場飼養實踐教學為主，結合現代數字化養殖管理模式，進行理論與實踐結合的培養方式，通過“1+2+7”模式全方位提升學員的養殖實戰能力，培養“數字化、專業化、智能化、規?；钡母叨损B殖實戰型人才。
自成立至今，信得職業培訓學校已經為養殖行業培養人才1000余名，服務大型養殖集團120余家。學校始終堅持為學員終生賦能，打造養殖場長培養領導品牌，助力家禽養殖業有效率可持續發展。
二、學院LOGO及釋義：
LOGO主體形象以家禽肉雞為主，采用信得科技公司SINDER首字母“S”作為主視覺。
尾部由帆船幻化而來，寓意以乘風破浪之勢來表現學校的辦學決心。
中間不規則星型寓意“明日之星”。
LOGO中引用“破殼而出”的概念，在這個破殼而出的過程中，我們孕育了一種文化和一套有效的教學模式來幫助學員成長為行業精英。
其中“求是·創新·共贏”為學校的辦學理念。
三、 教學成果
信得職業培訓學校自成立以來，已成功舉辦35期肉雞培訓班，3期蛋雞培訓班，累計為養殖行業120多家企業培養人才1000余名。越來越多的知名養殖企業、行業精英紛紛加入信得職業培訓學校的學習隊伍中，共同探討學習，共同成長蛻變。
四、課程設置
1+2+7的模式：一分理論、二分研討、七分實踐
學校設置了系統化的理論課程，并配備了專家級的授課講師。通過面對面的進行交流、探討，手把手傳授、實踐，養殖管理技術一站式教學，真正的幫助學員提升管理能力、技術水準和精湛疾病診斷技能，成為優秀的養殖專家。
1.以“養殖場現場實踐傳授為主，輔助理論教學”的綜合性養殖場長培訓學校。
2.邊學習，邊實踐，邊總結，快速掌握養雞關鍵技術，不斷提高學員的實戰能力。理論課程高達90課時，每天有4-6小時的時間可以在雞舍實踐操作。
3. 小班制教學（每班24人），全封閉軍事化管理，面對面教學，手把手傳授。
時間
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課程名稱
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主要內容
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講師
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課時
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備注
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進雞苗前
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《學院的管理制度》
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日常管理與學習管理
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張萬福
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1
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《明心工作坊》
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觀照內心，認知自我
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楊琳
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3
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晚上
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1-14日齡
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《育雛的飼養管理》
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育雛的重要性與數據的支撐
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張萬福
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8
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《生物安全與安全生產》
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雞場的生物安全如何運作才能達到目的，與生產過程人身安全和養殖過程中的生產安全重要性。
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王鳳鳴
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10
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15-28日齡
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《雞場的設計與建造》
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根據不同地理環境設計雞舍的標準型，雞舍與設備的匹配性。
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王鳳鳴
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8
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《飼養管理與環境控制》
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現代化養殖參數根據不同季節的正確使用與飼養過程的運作。
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王鳳鳴
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20
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29-34日齡
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《藥物的選擇與使用》
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根據雞只行為表現正確使用藥物與藥物的合理用藥以及藥物的正確計量。
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王鳳鳴
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2
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《雞場管理、考核、報告與報表系統》
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雞場的管理不單純是人性化管理更重要的是數據的管理。
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王鳳鳴
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2
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35日齡-出欄
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《肉雞日常飼養管理與操作規范》
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地養、網養、籠養每個階段飼養要點
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張萬福
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6
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培訓期間
擇機安排
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《“人才培養+數據化+專家賦能”服務模式》
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新養殖管理模式分析與落地
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邢永國
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2
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《禽流感防控和技術一體化》
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國內禽流感現狀及防控措施
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楊天耀
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2
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《雞舍采暖設備》
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煙臺福順采暖設備有限公司講解各類采暖設備的使用案例及產品分析
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鄭吉奎
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2
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《肉雞現場替抗減抗產品》
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替抗減抗產品分析
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李文鵬
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2
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《禽病檢測中心實驗報告分析及部分疾病流調分析》
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禽病檢測
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孫娜娜
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1
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《養殖自動化技術》
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自動化加物聯網技術在養殖中的應用
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賀慶濤
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2
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《養殖自動化技術》
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普拉頌飲水設備管理
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劉明
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2
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《劉公島游學》
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參觀甲午海戰紀念館、炮臺遺址等景點，普及愛國主義教育知識
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6
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陽明先生生平《典籍里的中國》
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學習《典籍里的中國》記錄片，感悟陽明先生的生命對我們的生命啟迪，陽明先生的人生意義
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幸福工委
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4
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下午
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《傳統文化學習》
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《教條》等原文閱讀及解析
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幸福工委
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2
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晚上
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六、 現代化教學環境
中央七臺對學校進行采訪
六、 招生對象：
1.家禽養殖企業場長、主要技術人員、場長后備力量；
2.動保企業技術服務人員；
3.畜牧獸醫、動醫動科相關專業在校大學生；
4.社會自養農場主、龍頭企業自養場長和技術員；
5.畜牧設備公司技術人員。
信得職業培訓學校歡迎您！
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郵箱：18366347775@163.com
